Estatísticas do ME:
http://www.min-edu.pt/np3content/?newsId=850&fileName=exames_lp_mat.pdf
quarta-feira, 11 de julho de 2007
Exames Nacionais 9º Ano
Na imprensa... nada; no sítio do ME... nada... coitadinhos dos nossos alunos do 9º ano, ninguém quer saber deles!
Não... no sítio da escola já estão as pautas com as notas dos alunos internos:
http://aepenacova.com.sapo.pt/ano2006/html/Notas/9a.pdf
http://aepenacova.com.sapo.pt/ano2006/html/Notas/9b.pdf
http://aepenacova.com.sapo.pt/ano2006/html/Notas/9c.pdf
Língua Portuguesa até correu bem, mas Matemática...
Aqui fica uma perspectiva possível:
Não... no sítio da escola já estão as pautas com as notas dos alunos internos:
http://aepenacova.com.sapo.pt/ano2006/html/Notas/9a.pdf
http://aepenacova.com.sapo.pt/ano2006/html/Notas/9b.pdf
http://aepenacova.com.sapo.pt/ano2006/html/Notas/9c.pdf
Língua Portuguesa até correu bem, mas Matemática...
Aqui fica uma perspectiva possível:
Mas que dia... part two

Mais um dia (e um bocado da noite!) de empatia fantástica com o computador! Os dias em que chegam os ficheiros com os resultados de exame são sempre s u r r e a i s ...
Numa tarde chegam 3 ou 4 actualizações do mesmo programa e ainda assim vai ser necessária uma 5ª ou 6ª versão para que o trabalho fique concluído.
Só espero que os alunos do 9º ano amanhã/hoje fiquem satisfeitos com os resultados!
Numa tarde chegam 3 ou 4 actualizações do mesmo programa e ainda assim vai ser necessária uma 5ª ou 6ª versão para que o trabalho fique concluído.
Só espero que os alunos do 9º ano amanhã/hoje fiquem satisfeitos com os resultados!
Para aqueles que ainda acham que “todos” os professores já estão de férias, cá vai uma dica:
Estamos à beira do início da 2ª fase dos exames... de 12 a 17 de Julho!
Estamos à beira do início da 2ª fase dos exames... de 12 a 17 de Julho!
domingo, 8 de julho de 2007
sábado, 7 de julho de 2007
Previsões (escolares) 2007/2008
sexta-feira, 6 de julho de 2007
Exames - part two
Exames Nacionais - Resultados 1ª Fase
Notícia de O Público:
Matemática com média positiva pela primeira vez em dez anos
A nota média dos alunos internos de Matemática A, a leccionada aos alunos da área de ciências, foi de 10,6 valores, sendo positiva pela primeira vez em dez anos na primeira fase dos exames do Ensino Secundário. Durante a década precedente, este resultado variou entre 7,8 valores em 1999 e 2001 e 9,5 em 2002.
Os resultados da primeira fase de exames do Ensino Secundário, divulgados hoje pelo ministério, registaram aliás uma melhoria geral, como o aumento do número de provas de disciplinas com média positiva, que passaram a ser de 28 num total de 35 (80 por cento).
O ministério identifica no entanto um problema nas disciplinas da área científica de Física-Química e Biologia-Geologia, afirmando mesmo que “a série longa de resultados obtidos nos exames das disciplinas de Física, Química e Física e Química, revelam a persistência de dificuldades sem sinais de recuperação”.
Voltando à Matemática, houve também uma melhoria na Matemática para as Ciências Sociais, cuja média deste ano foi de 11,8 valores para os alunos internos, quando no ano passado fora de 8,6 valores. Mas já na Matemática B (a dos alunos dá área de artes visuais) a média dos alunos internos foi negativa – 8,6 valores, face a 6,6 no ano passado.
Na área de humanidades, a média é positiva em todas as disciplinas excepto História, onde mesmo assim há uma melhoria nos resultados, que subiram para 9,4 valores, face a 8,4 no ano passado.
O ministério assinala, no comunicado que enviou às redacções, que para esta melhoria de resultados “muito significativa deverá ter contado, certamente, o esforço e o trabalho realizado pelos alunos, pelos professores e pelas escolas, designadamente na preparação dos alunos para os exames com a realização das provas intercalares”, que no caso da Matemática foram introduzidas no ano passado.
06.07.2007
http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1298722
Matemática com média positiva pela primeira vez em dez anos
A nota média dos alunos internos de Matemática A, a leccionada aos alunos da área de ciências, foi de 10,6 valores, sendo positiva pela primeira vez em dez anos na primeira fase dos exames do Ensino Secundário. Durante a década precedente, este resultado variou entre 7,8 valores em 1999 e 2001 e 9,5 em 2002.
Os resultados da primeira fase de exames do Ensino Secundário, divulgados hoje pelo ministério, registaram aliás uma melhoria geral, como o aumento do número de provas de disciplinas com média positiva, que passaram a ser de 28 num total de 35 (80 por cento).
O ministério identifica no entanto um problema nas disciplinas da área científica de Física-Química e Biologia-Geologia, afirmando mesmo que “a série longa de resultados obtidos nos exames das disciplinas de Física, Química e Física e Química, revelam a persistência de dificuldades sem sinais de recuperação”.
Voltando à Matemática, houve também uma melhoria na Matemática para as Ciências Sociais, cuja média deste ano foi de 11,8 valores para os alunos internos, quando no ano passado fora de 8,6 valores. Mas já na Matemática B (a dos alunos dá área de artes visuais) a média dos alunos internos foi negativa – 8,6 valores, face a 6,6 no ano passado.
Na área de humanidades, a média é positiva em todas as disciplinas excepto História, onde mesmo assim há uma melhoria nos resultados, que subiram para 9,4 valores, face a 8,4 no ano passado.
O ministério assinala, no comunicado que enviou às redacções, que para esta melhoria de resultados “muito significativa deverá ter contado, certamente, o esforço e o trabalho realizado pelos alunos, pelos professores e pelas escolas, designadamente na preparação dos alunos para os exames com a realização das provas intercalares”, que no caso da Matemática foram introduzidas no ano passado.
06.07.2007
http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1298722
quinta-feira, 5 de julho de 2007
Mas que dia...
Receber ficheiro com resultados de exames... Imprimir pautas de verificação, de classificação...
quarta-feira, 4 de julho de 2007
terça-feira, 3 de julho de 2007
Futebol ao ataque... na Educação
Já sei, já sei... é um artigo já muito badalado nos blogs e já tem quase um mês.
Para além de terrorinformatico também sou terrorfutebolistico. Gostei das analogias, “prontos”!
Até a malta do futebol já percebeu o que se passa...
“As nossas escolas lançam-se, definitivamente, na arrojada experiência do mundo da bola. Com uma Ministra apostada em ser um género de Scolari da educação, o Ministério investe na divisão sectarista entre (professores) titulares e suplentes. Os titulares serão, então, convocados à luz de uma escolha surpreendente. Mais importante do que saber dar aulas e ter sucesso na relação educativa com os alunos, interessará saber como pisar a alcatifa dos gabinetes, ter prática de carreira burocrática fora da sala de aulas e, acima de tudo, não ter tido lesões que obriguem a paragens mais ou menos longas no Campeonato, mesmo que por culpa de qualquer sarrafada alheia. A táctica é, pois, não ter vida para além do dever. O destino é entregar a titularidade professoral aos mais dignos ratos de sacristia. Por isso, não bastará saber marcar golos. E, tal como em alguns clubes de futebol manhosos, é preciso não esquecer de elogiar o presidente e ser de uma fidelidade canina ao treinador.”
Vítor Serpa, A BOLA
09.06.2007
Para além de terrorinformatico também sou terrorfutebolistico. Gostei das analogias, “prontos”!
Até a malta do futebol já percebeu o que se passa...
“As nossas escolas lançam-se, definitivamente, na arrojada experiência do mundo da bola. Com uma Ministra apostada em ser um género de Scolari da educação, o Ministério investe na divisão sectarista entre (professores) titulares e suplentes. Os titulares serão, então, convocados à luz de uma escolha surpreendente. Mais importante do que saber dar aulas e ter sucesso na relação educativa com os alunos, interessará saber como pisar a alcatifa dos gabinetes, ter prática de carreira burocrática fora da sala de aulas e, acima de tudo, não ter tido lesões que obriguem a paragens mais ou menos longas no Campeonato, mesmo que por culpa de qualquer sarrafada alheia. A táctica é, pois, não ter vida para além do dever. O destino é entregar a titularidade professoral aos mais dignos ratos de sacristia. Por isso, não bastará saber marcar golos. E, tal como em alguns clubes de futebol manhosos, é preciso não esquecer de elogiar o presidente e ser de uma fidelidade canina ao treinador.”
Vítor Serpa, A BOLA
09.06.2007
segunda-feira, 2 de julho de 2007
Tanto dinheirinho mal empregue...
Seria cómico se não fosse tão trágico... Um grupo de mentes iluminadas dispõe de vários meses para elaborar uma prova de exame. Ganham um balúrdio por prova! Estão, por estes dias, nos confortáveis gabinetes e ai de alguém que ouse telefonar para o JNE no dia da prova questionando o que quer que seja! Tanta eficiência e empenho acabam por vir ao de cima! Não admira, por isso, que venha por aí uma avalanche de reapreciações no início da próxima semana, independentemente do que o GAVE, ME e/ou JNE possam dizer a respeito da dita questão (e de outras tantas não tão divulgadas).Durante o ano fazemos não sei quantas provas e no final das actividades lectivas ainda corrigimos exames. Os tais que as mentes iluminadas cuidadosamente elaboram para os nossos alunos. Nós é que enriquecemos com o dinheirinho que recebemos pelas provas corrigidas... ora francamente!
domingo, 1 de julho de 2007
quinta-feira, 28 de junho de 2007
Trabalhinho administrativo...
Entrega das avaliações? Matrículas?
Hoje foi dia de receber os pais e os seus rebentos, nossos alunos.
Lá vêm eles, pais e filhos, com ar de quem não é lá muito “amigo” da escola. Preenchem papelada, a tal que nós DTs fornecemos... pensei que o processo fosse facilitado. É impressão minha, mas não era suposto ser uma matrícula “automática”, uma vez que os queriduchos estão no ensino obrigatório?
Enfim, resmas de papel, com dados informatizados, transportes escolares, boletim de vacinas, BI, cartão de saúde, segurança social... que maravilha, gostei mesmo de fazer este trabalho administrativo.
Ah! Já me ia esquecendo... pelo meio também entreguei a avaliação final aos pais e aos queriduchos...
Boas férias! Para o ano há mais!
Hoje foi dia de receber os pais e os seus rebentos, nossos alunos.
Lá vêm eles, pais e filhos, com ar de quem não é lá muito “amigo” da escola. Preenchem papelada, a tal que nós DTs fornecemos... pensei que o processo fosse facilitado. É impressão minha, mas não era suposto ser uma matrícula “automática”, uma vez que os queriduchos estão no ensino obrigatório?
Enfim, resmas de papel, com dados informatizados, transportes escolares, boletim de vacinas, BI, cartão de saúde, segurança social... que maravilha, gostei mesmo de fazer este trabalho administrativo.
Ah! Já me ia esquecendo... pelo meio também entreguei a avaliação final aos pais e aos queriduchos...
Boas férias! Para o ano há mais!
Chegou a hora das "Letras"!!!
Alterações curriculares nos Cursos Científico-Humanísticos
http://www.dgidc.min-edu.pt/fichdown/InformacaoAlteracoesSecundarioDL74.pdf
E pronto, mais uma medida de última hora do ME. Numa altura em que as escolas estão a preparar as matrículas surge este “remendo”... Divulguem!
http://www.dgidc.min-edu.pt/fichdown/InformacaoAlteracoesSecundarioDL74.pdf
E pronto, mais uma medida de última hora do ME. Numa altura em que as escolas estão a preparar as matrículas surge este “remendo”... Divulguem!
segunda-feira, 25 de junho de 2007
Exame Alemão - Código 501 (1ª Fase)
Exame Alemão 1ª Fase - Código 501
http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=131&fileName=alemao501_pcf1_07.pdf
Outros exames de Alemão (e outros, claro)
Página do GAVE
http://www.gave.min-edu.pt/np3/39.html
http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=131&fileName=alemao501_pcf1_07.pdf
Outros exames de Alemão (e outros, claro)
Página do GAVE
http://www.gave.min-edu.pt/np3/39.html
sexta-feira, 22 de junho de 2007
A semana chega ao fim!

Termina hoje a primeira semana de exames... uf! Estava a ver que nunca mais chegava ao fim. Exames, orais, reuniões de avaliação, resultados das provas de aferição. Dadas as circunstâncias, acho que não trabalhámos nada mal.
Para a semana há mais: exames, orais, entrega de avaliações aos pais, decisões acerca de transições / não transições, de manhãzinha à tardinha. Lá estaremos!
Para a semana há mais: exames, orais, entrega de avaliações aos pais, decisões acerca de transições / não transições, de manhãzinha à tardinha. Lá estaremos!
quarta-feira, 20 de junho de 2007
ADN VISUAL
Experimentem este teste.
Para descontrair e reflectirmos acerca das nossas escolhas...
Respondam a cada pergunta com a selecção de uma imagem.
Have fun! Viel Spaβ!
http://dna.imagini.net/friends/
Para descontrair e reflectirmos acerca das nossas escolhas...
Respondam a cada pergunta com a selecção de uma imagem.
Have fun! Viel Spaβ!
http://dna.imagini.net/friends/
segunda-feira, 18 de junho de 2007
quarta-feira, 13 de junho de 2007
Calendário Exames
Calendário Exames 1ªFase
http://www.esec-penacova.rcts.pt/Exames/CalenExamesNac1Fase.pdf
Calendário - Exames 2ªFase
http://www.esec-penacova.rcts.pt/Exames/CalenExamesNac2Fase.pdf
Matriz - Exame Equivalência à Frequência Inglês - 9º ano/Nível 5
http://www.esec-penacova.rcts.pt/Exames/Matrizes_0607/Equivalencia%20Frequencia_9Ano/Ingles_9_nivel5.pdf
http://www.esec-penacova.rcts.pt/Exames/CalenExamesNac1Fase.pdf
Calendário - Exames 2ªFase
http://www.esec-penacova.rcts.pt/Exames/CalenExamesNac2Fase.pdf
Matriz - Exame Equivalência à Frequência Inglês - 9º ano/Nível 5
http://www.esec-penacova.rcts.pt/Exames/Matrizes_0607/Equivalencia%20Frequencia_9Ano/Ingles_9_nivel5.pdf
"Six Sketches" - 7º ano
No 7º ano também tivemos os nossos momentos de performance. As aulas de hoje, as últimas do ano lectivo, foram dedicadas ao ensaio e dramatização de sketches em inglês. O mais representado foi “The English Teacher” (vá-se lá saber porquê???).
Parabéns aos meus alunos!!!
We had a looooooooooooooooooooooooooooot of fun!!!
You were fantastic!!!
Parabéns aos meus alunos!!!
We had a looooooooooooooooooooooooooooot of fun!!!
You were fantastic!!!
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